根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示，遼寧考生上長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在150至468分，位次為106402至27164位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年遼寧高考考生需要考在150至468區(qū)間才能上長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、遼寧考多少分能上長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年遼寧考生上長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要150分，錄取最低位次為-名;

2、2021年遼寧考生上長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要423分，錄取最低位次為38485名;

3、2022年遼寧考生上長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要364分，錄取最低位次為106402名;

4、2021年遼寧考生上長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要322分，錄取最低位次為95567名;

5、2020年遼寧考生上長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要385分，錄取最低位次為92350名;

6、2020年遼寧考生上長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要468分，錄取最低位次為27164名;

二、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	專(zhuān)科	150	-	省政府
2022	遼寧	物理	-	專(zhuān)科	364	106402	省政府

2、2021年長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	歷史	-	專(zhuān)科	423	38485	省政府
2021	遼寧	物理	-	專(zhuān)科	322	95567	省政府

3、2020年長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	專(zhuān)科	385	92350	省政府
2020	遼寧	文科	-	專(zhuān)科	468	27164	省政府

偏遠(yuǎn)地區(qū)的公辦二本大學(xué)有哪些

偏遠(yuǎn)地區(qū)的公辦二本大學(xué)有齊齊哈爾大學(xué)，佳木斯大學(xué)，呼和浩特民族學(xué)院、呼倫貝爾學(xué)院、河套學(xué)院、赤峰學(xué)院、畢節(jié)學(xué)院、遵義師范學(xué)院、黔南民族師范學(xué)院、六盤(pán)水師范學(xué)院、興義民族師范學(xué)院、安順學(xué)院；

昭通學(xué)院、隴東學(xué)院、河西學(xué)院、青海民族大學(xué)、寧夏師范學(xué)院、寧夏理工學(xué)院、伊犁師范學(xué)院、喀什師范學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院、百色學(xué)院、欽州學(xué)院；

貴陽(yáng)學(xué)院、凱里學(xué)院、銅仁學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、楚雄師范學(xué)院、曲靖師范學(xué)院、普洱學(xué)院、紅河學(xué)院、大理學(xué)院、昆明學(xué)院、保山學(xué)院、文山學(xué)院等。這些地區(qū)的院校錄取分?jǐn)?shù)線相當(dāng)要低一些，相比之下還是不錯(cuò)的。如果有條件的話(huà)，可以嘗試填報(bào)。

首次志愿和征集志愿的區(qū)別

首次志愿投檔錄取結(jié)束后，可能會(huì)有一些招夠人數(shù)的院校，考試院就會(huì)公布缺額院校及專(zhuān)業(yè)名單，這時(shí)候沒(méi)有被錄取的考生就可以網(wǎng)上填報(bào)征集志愿了。也就是說(shuō)，征集志愿填報(bào)的都是首次志愿錄取結(jié)束后的缺額院校及專(zhuān)業(yè)。

在填報(bào)時(shí)應(yīng)注意對(duì)比一下高校的補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)，以減少競(jìng)爭(zhēng)性;對(duì)要報(bào)讀的學(xué)校須慎重研究，雖然很多優(yōu)質(zhì)的外地院校由于生源嚴(yán)重不足而參加補(bǔ)錄，但也有不少是外地高校通過(guò)新辦、合辦、調(diào)整等方式擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，個(gè)別存在名過(guò)其實(shí)的現(xiàn)象；不要相信招生中介而去花錢(qián)買(mǎi)分，更不要因此錯(cuò)過(guò)補(bǔ)錄機(jī)會(huì)，誤了學(xué)業(yè)。

什么是征集志愿

“征集志愿”是指對(duì)于第一批至第四批第一志愿錄不滿(mǎn)額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃，考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩�辦填報(bào)“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時(shí)落選的考生有第二次重新填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進(jìn)行的，時(shí)間一般在統(tǒng)招之后補(bǔ)錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個(gè)省各個(gè)地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機(jī)會(huì)，凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注這些信息。

征集志愿也要認(rèn)真對(duì)待，填報(bào)第一志愿也應(yīng)慎重考慮，有的省份的征集志愿都是行志愿，同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個(gè)。

三、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于歷史文化名城長(zhǎng)沙。于1984年由民政部創(chuàng)辦，2000年部委學(xué)校改革成為湖南省人民政府和民政部共建、省教育廳直屬高校。是首批(28所)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、教育部認(rèn)定國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校。2019年成功入圍高水高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱(chēng)“雙高計(jì)劃”）第一輪建設(shè)單位。 學(xué)校堅(jiān)持以，認(rèn)真貫徹黨的十九大與十九屆歷次全會(huì)精神、關(guān)于教育的重要論述和考察湖南時(shí)的重要講話(huà)精神，全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)持以民政民生為，面向湖南現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，面向湖南智能制造業(yè)，提供人才供給和應(yīng)用技術(shù)支撐，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，拓展留學(xué)生教育和國(guó)際交流，著力培養(yǎng)“留得住、用得上、發(fā)展好”的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。年來(lái)，學(xué)校獲得“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)單位”“全國(guó)模范教工之家”全國(guó)“敬老文明號(hào)”等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)和成果。2018年全國(guó)高職三大標(biāo)志性成果（國(guó)家級(jí)教學(xué)成果、教師教學(xué)能力競(jìng)賽、學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽）綜合排名，名列全國(guó)第十；國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)與2018年兩屆獲獎(jiǎng)數(shù)排名，名列全國(guó)第七；2015-2019年中國(guó)高教學(xué)會(huì)公布全國(guó)普通高校競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果（高職），名列全國(guó)第五。學(xué)校入選全國(guó)高職院校“教學(xué)資源50強(qiáng)”“教學(xué)管理50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”“實(shí)管理50強(qiáng)”。 學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有在校生1.8萬(wàn)余人。高考招生錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)14年位居湖南省高職第一，多省份超過(guò)本科線，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居同類(lèi)院校前列。在全國(guó)率先開(kāi)辦社會(huì)工作、社區(qū)管理、家政、養(yǎng)老、殯儀等專(zhuān)業(yè)，涵蓋“生老病養(yǎng)葬”全生命周期，是全國(guó)民政民生領(lǐng)域?qū)W歷教育開(kāi)辦最早、規(guī)模最大、專(zhuān)業(yè)最全的高職院校。專(zhuān)業(yè)總計(jì)44個(gè)，涉及公共管理與服務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子與信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等10個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。建有6個(gè)專(zhuān)業(yè)群，其中有老年服務(wù)與管理、現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理2個(gè)國(guó)家高水專(zhuān)業(yè)群，另外4個(gè)為省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)群。形成了以民政民生類(lèi)專(zhuān)業(yè)為，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和智能制造業(yè)專(zhuān)業(yè)為支撐的綜合性院校專(zhuān)業(yè)架構(gòu)。 學(xué)校擁有一支師德師風(fēng)高尚、專(zhuān)業(yè)技能精湛、育人水高超、校企協(xié)同創(chuàng)新的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專(zhuān)任教師總數(shù)1055人（校外兼課教師340人按2：1折算），碩士及以上學(xué)位864人，占比81.9%，高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)321人，占比30.4%。專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師中，“雙師型”教師占比60.9%。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師各1名，1人獲評(píng)國(guó)家技能人才培育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。獲評(píng)民政部技能大師工作室1人，湖南省教書(shū)育人楷模1人，省級(jí)（芙蓉）教學(xué)名師3人，省級(jí)優(yōu)秀教師、黃炎培職業(yè)教育杰出教師各2名，芙蓉學(xué)者講座教授1名，1人入選省121創(chuàng)新人才工程。五年獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)，養(yǎng)老服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)首批國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校深化“三教“改革，形成了高質(zhì)量的人才培養(yǎng)水。率先探索學(xué)分制改革試點(diǎn)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，累計(jì)與36家企業(yè)合作開(kāi)展訂單班71期，培養(yǎng)2688人。首批開(kāi)展湖南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)，牽頭成立全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育聯(lián)盟、全國(guó)職業(yè)院校課程思政研究院。開(kāi)展18個(gè)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)。與15個(gè)國(guó)家或地區(qū)的42所院校或機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)湖南高職院校學(xué)歷留學(xué)生教育先河，開(kāi)辦中國(guó)-馬來(lái)西亞康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)中外合作項(xiàng)目。與阿里巴巴國(guó)際事業(yè)部（ICBU）共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。組建了中國(guó)殯葬職教集團(tuán)、中國(guó)殘疾人康復(fù)職教集團(tuán)、湖南省健康養(yǎng)老職教集團(tuán)。牽頭建設(shè)社區(qū)管理與服務(wù)、社會(huì)工作、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作3個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，校企研制雙元教材141本，入選“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材20本，數(shù)量排名全國(guó)第7。在兩屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審中，獲得國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。 面向新征程，學(xué)校將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)關(guān)于教育的重要論述，貫徹落實(shí)孫春蘭副總理視察學(xué)校的講話(huà)精神，不斷增強(qiáng)服務(wù)現(xiàn)代民政事業(yè)的能力，打造“現(xiàn)代民政、智慧民生”的職教名片，服務(wù)湖南“三高四新“戰(zhàn)略，積極創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)。為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量高、服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力強(qiáng)、引領(lǐng)職教改革突出，建設(shè)“國(guó)內(nèi)示范、國(guó)際窗口”的綜合性職業(yè)技術(shù)大學(xué)的愿景而努力奮斗。