根據最新河南招生考試院公布的數據，哈密職業技術學院在河南招生錄取數據顯示，河南考生上哈密職業技術學院的分數在216至243分，位次為446199至318910位次區間內，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在216至243區間才能上哈密職業技術學院。

一、河南考多少分能上哈密職業技術學院

1、2022年河南考生上哈密職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上哈密職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年河南考生上哈密職業技術學院：理科最低分需要216分，錄取最低位次為446199名;

4、2022年河南考生上哈密職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年河南考生上哈密職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年河南考生上哈密職業技術學院：文科最低分需要243分，錄取最低位次為318910名;

二、哈密職業技術學院在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年哈密職業技術學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	專科	-	-	省政府
2022	河南	文科	專科	-	-	省政府

2、2021年哈密職業技術學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	專科	-	-	省政府
2021	河南	文科	專科	-	-	省政府

3、2020年哈密職業技術學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專科	216	446199	省政府
2020	河南	文科	專科	243	318910	省政府

如何查詢高校位次分

以河南為例，如果想報考鄭州大學，可以登錄鄭州大學官網。然后點開分數線，就可以看到三年的錄取均分。

查出院校的錄取最低分以后，查出河南一分一段表，看看最低分對應的位次是多少。然后根據所在省份高考一分一段表，找出自己成績所在的位次，根據位次，再對應去年一分一段表，查出自己的興趣等效分數。（大概分值，不可能那么準確）

然后再進入所報院校官網，看自己的等效成績與院校的錄取最低分差別大小，決定是否填報高考志愿。當然高考考生也可登錄教育部陽光高考臺，查詢所能填報的院校。點擊按分選大學，輸入賬號、驗證碼，輸入分數，就可以看到能夠填報的院校了。

民辦二本和公辦二本的區別是什么

民辦二本和公辦二本的區別主要有：收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學形式不同、被合并幾率不同、抗風險能力不同等等。

總之，民辦二本院校和公辦二本院校有著非常明顯的區別。在具體選擇的時候要結合自身的學習條件和家庭經濟條件來有所取舍，既不能認為民辦二本院校不好，也不能認為公辦二本院校都是好的。關鍵是看什么專業，學校位于什么地方，如果學校所處的地理位置好，專業也好，那么選擇民辦二本院校也是可以的。

三、哈密職業技術學院最新介紹

哈密職業技術學院是一所全日制公辦專科層次的普通高等職業院校。學院于2月在整合全地區優質職教資源的基礎上，經自治區人民政府批準、教育部備案成立。 校園占地29.4萬方米，建筑面積11.2萬方米，固定資產3億元，圖書館各類藏書13萬冊。學院現有計算機898臺、網絡多媒體教室116個；建有新疆廣匯能源有限公司、國投羅布泊鉀鹽有限公司、喀什地區第一人民醫院、哈密賓館有限責任公司、哈密天馬商貿有限責任公司、瑞新會計事務所、哈密華創汽車銷售服務有限公司等34個校外實訓基地。學院在統籌全區職教師資的基礎上，通過引進、聘用高學歷高職稱人才、提前培養師資、利用河南援疆資源等方式打造了一支合格的師資隊伍。學院現有教職工333人，專任教師236人，其中專任專業課教師154人，校內兼課教師31人，校外兼課教師43人；具有高級職稱60人，中級職稱91人；具有研究生及以上學歷42人，本科學歷202人；具有雙師型教師96人；高職、中職在校生3598人，成人本、專科函授學員1008人。 學院圍繞新疆經濟和社會發展，根據市場需求，目前設置應用化工技術、工業分析技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、機電設備維修與管理、護理、汽車運用與維修技術、會計、財務管理、汽車營銷與服務10個高職專業和17個中職專業。在未來幾年內打造制造類、汽車類、化工技術類、礦業工程類、醫藥衛生類、財經管理類六大專業群，并逐步增加新能源應用技術類、旅游管理類、公共服務類等專業。 學院堅持規模、質量、效益協調發展的方針，樹立外延擴張與內涵發展并重、學歷教育與職業技能培訓并舉的辦學理念，學院將通過“訂單式”、“現代學徒制”培養等多種方式加強與行業、企業的合作，實現“學生畢業有工作、企業發展有人才、學院辦學有生源”的多贏目標；同時開展企業員工培訓、技能鑒定、科技開發和服務工作，擴大對外開放和合作交流；計劃引進國內外的優質教育資源，提高辦學能力和辦學水；按照行業企業技術標準開發專業課程；實施任務驅動、項目導向的教學模式，注重培養具有一定理論知識和較強實踐能力，面向基層、面向生產、面向服務和管理第一線職業崗位所需的實用型、技術技能型高級專門人才。 通過努力建設，哈密職業技術學院將逐步打造成一所辦學條件優良、鮮明、疆內乃至西北地區具有一定影響力的高等職業院校。