2024年高中語文必背古詩文包括《勸學(xué)》《逍遙游》《師說》《阿房宮賦》《赤壁賦》《詩經(jīng)·氓》《蜀道難》《登高》《琵琶行》《錦瑟》《虞美人》《念奴嬌》《永遇樂》《離騷》等。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，供廣大考生參考閱讀。

一、高考語文必背古詩詞

文言文（32 篇）

一、必修（10 篇）

1、《論語》

2、《勸學(xué)》（《荀子》）

3、《屈原列傳節(jié)選》（司馬遷）

4、《諫太宗十思疏》（魏征）

5、《師說》（韓愈）

6、《阿房宮賦》（杜牧）

7、《六國(guó)論》（蘇洵）

8、《答司馬諫議書》（王安石）

9、《赤壁賦》（蘇軾）

10、《項(xiàng)脊軒志》（歸有光）

二、選擇性必修（10 篇）

1、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》

2、《報(bào)任安書》節(jié)選（司馬遷）.

3、過秦論（上）（賈誼）

4、《禮運(yùn)》（《禮記》）

5、《陳情表》（李密）

6、《歸去來兮辭》（并序）（陶淵明）

7、《種樹郭橐駝傳》（柳宗元）

8、《五代史伶官傳序》（歐陽修）

9、《石鐘山記》（蘇軾）

10、《登泰山記》（姚鼐）

三、選修（12 篇）

1、《老子》

2、《季氏將伐顓臾》（《論語》）

3、《大學(xué)》（《禮記》）

4、《孟子》

5、《逍遙游》（《莊子》）

6、《諫逐客書》（李斯）

7、《蘭亭集序》（王羲之）.

8、《滕王閣序》（王勃）.

9、《黃岡竹樓記》（王禹偁）.

10、《上樞密韓太尉書》（蘇轍）

古代文論選段詩詞曲（40 首）

1、《靜女》（《詩經(jīng)》）

2、《無衣》（《詩經(jīng)》）.

3、《離騷》（屈原）.

4、《涉江采芙蓉》（《古詩十九首》）.

5、《短歌行》（曹操）

6、《歸園田居·其一》（陶淵明）

7、《擬行路難·其四》（鮑照）.

8、《春江花月夜》（張若虛）

9、《山居秋暝》（王維）

10、《蜀道難》（李白）

11、《夢(mèng)游天姥吟留別》（李白）

12、《將進(jìn)酒》（李白）

13、《燕歌行》（高適）

14、《蜀相》（杜甫）

15、《客至》（杜甫）

16、《登高》（杜甫）

17、《登岳陽樓》（杜甫）

18、《琵琶行》（白居易）

19、《李憑箜篌引》（李賀）

220、《菩薩蠻》（溫庭筠）

21、《錦瑟》（李商隱）

22、《虞美人·春花秋月何時(shí)了》（李煜）

23、《望海潮》（柳永）

24、《桂枝香·金陵懷古》（王安石）

25、《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》（蘇軾）

26、《念奴嬌·赤壁懷古》（蘇軾）

27、《登快閣》（黃庭堅(jiān)）

28、《鵲橋仙·纖云弄巧》（秦觀）

29、《蘇幕遮·燎沉香》（周邦彥）.

30、《聲聲慢》（李清照）

31、《書憤》（陸游）

32.《臨安春雨初霽》（陸游）

33、《念奴嬌·過洞庭》（張孝祥）

34、《永遇樂·京口北固亭懷古》（辛棄疾）.

35、《菩薩蠻·書江西造口壁》（辛棄疾）

36、《青玉案·元夕》（辛棄疾）

37、《賀新郎·國(guó)脈微如縷》（劉克莊）

38、《揚(yáng)州慢·淮左名都》（姜夔）

39、《長(zhǎng)亭送別》（王實(shí)甫）

40、《朝天子·詠喇叭》（王磐）

二、為什么需要背誦古詩詞和文言文

1. 提高語文能力：首先，背誦這些古詩詞和文言文，可以幫助我們開拓視野，增強(qiáng)感悟，提升我們的語文應(yīng)用能力，這對(duì)于提高我們的語文水非常有幫助。

2. 理解和欣賞中國(guó)傳統(tǒng)文化：另外，背誦這些語文古詩詞和文言文，使我們深入了解中國(guó)的歷史、傳統(tǒng)文化，提升我們的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。

3. 提升自我修養(yǎng)和情操：透過語文詩詞里的意象，我們可以感受古人的情感，體驗(yàn)他們的理想、情操，幫助我們提升自我修養(yǎng)。

三、高中語文古詩詞背誦技巧

1、理解記憶

理解是記憶的前提，要記住一首語文古詩詞，就先要弄懂古詩詞中每一句的含意。在了解全詩層次大意的基礎(chǔ)上，反復(fù)地讀幾遍，印象就深了。否則，對(duì)古詩詞的詩意一知半解或?qū)哟尾磺澹�記憶就慢，即使暫時(shí)記住了，也會(huì)很快又忘掉。

2、形象背誦

生動(dòng)的形象和優(yōu)美的意境是一首好的詩古詩詞的標(biāo)志。如果我們能在理解古詩詞的詩意的過程中展開豐富的想象，使一首詩所反映的畫面在頭腦中再現(xiàn)出來，記憶就會(huì)更加牢靠，語文古詩詞背誦時(shí)就會(huì)流暢自如。

3、抓頭字背誦

高中語文背誦古詩詞時(shí)常有這種情況，一些本來記得很熟的詩，突然在某個(gè)環(huán)節(jié)上卡殼。這時(shí)如果有人提示一下領(lǐng)頭字（或詞），就會(huì)很快地接上。這說明每句古詩詞的領(lǐng)頭字，都具有誘發(fā)思維、幫助記憶的作用。所以，要下功夫盡可能將它記牢。