1篇

治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)，要完成中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，必須全面治黨。讀《全面從嚴(yán)治黨面對面》這本書，作為一名黨員教師，我最有感觸的是第四章《補(bǔ)足精神之鈣??如何堅定理想信念》。

理想信念猶如精神之鈣，共產(chǎn)黨人的鋼筋鐵骨就是靠精神之鈣鑄就的，共產(chǎn)黨人有了堅定的理想信念，就能經(jīng)受血與火的考驗(yàn)，抵觸名和利的誘惑，矢志不渝的朝著目標(biāo)前進(jìn)，今天中國共產(chǎn)黨人要完成國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福的崇高事業(yè)，更要堅守馬克思主義信仰，堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅持*，熔鑄勇往直前的精神之魂。

在紅軍長征過程中，革命的理想高于天，這一氣吞山河的革命壯舉，感天動地的英雄史詩，引起世人關(guān)注和研究，在跨越25000里的漫漫征途上，紅軍戰(zhàn)士衣不御寒，食不果腹，征服空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越渺無人煙的沼澤草地，歷經(jīng)千辛萬苦，創(chuàng)造了難以想象的人間奇跡。長征就是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征，筑起了一座不朽的精神豐碑。

理想信念是一個政黨的行動引領(lǐng)和精神支柱。只有堅定了理想信念，中國共產(chǎn)黨才從一個勝利走向另一個勝利。堅定理想信念，就是不忘共產(chǎn)黨人的初心。黨的十八屆六中全會通過的《準(zhǔn)則》，把堅定理想信念作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，要求全黨同志必須把對馬克思主義的信仰，對*和共產(chǎn)主義的信念作為畢生追求，堅定對*的道路自信，理論自信，制度自信，文化自信，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)之舵，這充分體現(xiàn)了我們黨堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的政治清醒，體現(xiàn)了我們黨守護(hù)共產(chǎn)黨人政治靈魂的高度自覺。

作為一名黨員教師，同樣需要補(bǔ)足精神之鈣，堅定自己的教育理想信念，克己奉公，廉潔自律，堅決遵守教育制度，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不搞有償家教，嚴(yán)格執(zhí)行教育規(guī)范。

堅定對教育理想的追求，不混跡于普通教師，堅決抵制渾渾噩噩、隨波逐流式的工作態(tài)度。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，加強(qiáng)對學(xué)生個體的研究。在當(dāng)今信息高度發(fā)展、科技快速發(fā)展的，教育也遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，學(xué)生不再任老師擺布，他們有、有個性，怎樣做受學(xué)生歡迎的老師，需要我們不斷去研究。去年我參加了全國二級心理咨詢師考試，獲得證書，今年參加并通過了蘇州市初級家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)。研究教學(xué)內(nèi)容、研究教育對象是我們教師終生的課題，我作為黨員教師，更應(yīng)該率先垂范，以身作則。

當(dāng)今的世界要想發(fā)展，必須靠教育，中國是人口大國，教育才能興國，所以作為黨員教師，我們必須要堅定教育的理想信念，堅守教育崗位，為培養(yǎng)的學(xué)生，作出自己應(yīng)有的努力。如今，教師的作為也正在經(jīng)受著人民的考驗(yàn)和監(jiān)督，我們黨員教師更要身清氣正，把握好教育的方向，為建辦人民滿意的學(xué)校、成為人民滿意的教師而努力。堅定理想信念離不開各方面知識的支撐和涵養(yǎng)，當(dāng)今世界正處于信息時代，各種知識更新很快、層出不窮，我作為黨員、副校長，更要結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí)新知識，努力使自己真正成為行家里手，在學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識的同時，更要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會生態(tài)文明以及哲學(xué)、歷史、法律、科技、國防等各方面知識，提高戰(zhàn)略思維，歷史思維，辯證思維，創(chuàng)新思維，底線思維，法治思維能力，提高領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)化水。

離開現(xiàn)實(shí)，談學(xué)習(xí)，談理想信念，最終只會讓學(xué)習(xí)和理想信念，空仍為空臺�？照�?wù)`國，實(shí)干興邦，說的就是反對學(xué)習(xí)和工作中的空對空。作為黨員教師，我更要做一個實(shí)干型的教師，以身作則，以自己過硬的專業(yè)水和學(xué)習(xí)能力，來影響和帶動普通教師走向明天。

教師的人格魅力會影響一個班級的學(xué)生，甚至是一代人，所以黨員教師更要堅定教育的理想信念，劈波斬浪、一路向前，走向勝利的彼岸！

2篇

自群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，達(dá)到了突出活動主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。日，按照學(xué)校要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了*關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標(biāo)尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。

作為一名黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。

作為一名教室領(lǐng)導(dǎo)老師，我認(rèn)為“嚴(yán)以修身”尤為重要。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方法都會極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們在做好日常教學(xué)管理工作的同時，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣。重點(diǎn)是做好以下幾個方面：

(一)正衣冠，做表率。我們要提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造優(yōu)良的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，樹立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義所迷惑。

(二)講務(wù)實(shí)，守信用。從某種意義上講，教室領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對整個教室的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把教室領(lǐng)導(dǎo)的工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為教室領(lǐng)導(dǎo)，要以博大的胸懷，對犯錯的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。

(四)敢決斷、常自省。教室是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為教室領(lǐng)導(dǎo)，在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。教室領(lǐng)導(dǎo)工作繁瑣，面對的學(xué)生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。

此外，我們在對待學(xué)生的時候，要堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對待學(xué)生人人等。對教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書育人這個重?fù)?dān)，勇于面對現(xiàn)實(shí)，善于解決問題，不做面子工程。

3篇

“黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起;從嚴(yán)治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起”，*視嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活為“全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)”。剛剛閉幕的黨的十八屆六中全會制定了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，正是要燒旺黨內(nèi)政治生活的大熔爐，筑牢從嚴(yán)治黨的政治根基。

開展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。毛澤東在1929年的古田會議上，就提出了“使黨員的和黨內(nèi)的生活都政治化，科學(xué)化”的命題。延安整風(fēng)時期，南方局機(jī)關(guān)的一次黨小組活動中，某部門的主要負(fù)責(zé)同志是大革命時期入黨的老黨員，聽報告時總愛坐在門口的藤椅上蹺起二郎腿。周恩來批評道：“你在專心聽報告嗎?……黨齡越長越要自覺遵守紀(jì)律啊!”正是在這樣的傳承與堅守中，黨內(nèi)政治生活的大熔爐，讓一代又一代共產(chǎn)黨人淬火成鋼。

有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。馬克思主義理論，有著強(qiáng)大的指導(dǎo)能力;政治紀(jì)律與政治規(guī)矩，產(chǎn)生管用的約束能力;民主集中制等制度，保障科學(xué)的決策能力;批評與自我批評，激發(fā)有效的凈化能力;走好群眾路線，培育非凡的感召能力……這一切，造就了創(chuàng)造中國奇跡的政黨能力、國家能力，書寫于以“小米加步槍”打敗“飛機(jī)坦克加大炮”的革命中，書寫于在一張白紙上“畫最新最美的圖畫”的建設(shè)中，書寫于從“開除球籍”的邊緣大踏步趕上世界的改革中，書寫于決勝全面小康、邁向民族復(fù)興的偉大進(jìn)軍中。

黨內(nèi)政治生活的爐子，如果長期不生火，或者生了火卻沒有足夠的溫度，就煉不出鋼來。從踐行群眾路線，到推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨的十八大以來，黨內(nèi)政治生活氣象一新。然而也要看到，一些地方黨內(nèi)政治生活仍失之于寬、松、軟，讓大熔爐變成了“冷灶臺”。比如，黨內(nèi)政治生活中，是非問題不開口，話到嘴邊留半句，遇到矛盾繞著走。又比如，部分黨組織對黨員疏于管理教育，導(dǎo)致一些黨員想來就來、想走就走，想說什么就說什么、想干什么就干什么。前段時間播出的專題片《永遠(yuǎn)在路上》中，落馬者面對鏡頭剖析自己信念動搖、紀(jì)律松弛的問題，警示我們黨內(nèi)政治生活必須常抓常嚴(yán)，防止政治灰塵和微生物污染、侵蝕黨的肌體。

鄧小曾經(jīng)如此總結(jié)，“我們還有一個傳統(tǒng)，就是有一套健全的黨的生活制度。”嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，很重要的一條就是建章立制、強(qiáng)化監(jiān)督。從《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，到廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例、巡視工作條例，再到此次的黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例……4年來，中央已經(jīng)出臺或修訂黨內(nèi)法規(guī)50多部，超過現(xiàn)行150多部中央黨內(nèi)法規(guī)的1/3。制度“籠子”一再扎緊，必將讓黨內(nèi)政治生活更有政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。

許多海外觀察人士都曾提出一個問題：為何沒有“反對黨”監(jiān)督，中國共產(chǎn)黨也能自我、不斷壯大?一個重要的秘密，就在于中國共產(chǎn)黨能夠通過嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，自覺發(fā)現(xiàn)和解決問題。當(dāng)此之時，改革進(jìn)入攻堅期，發(fā)展進(jìn)入深水區(qū)，需要“啃硬骨頭”“涉險灘”;黨的建設(shè)也面臨許多挑戰(zhàn)，“四種危險”“四大考驗(yàn)”都將長期存在。商品交換原則、個人利益最大化想法，難免會滲透到黨內(nèi)生活中;社會上的所謂人脈關(guān)系、庸俗交往，也難免會投射向黨內(nèi)政治生活。在這樣的情況下，尤需我們嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，把黨治國理政的執(zhí)政基礎(chǔ)從內(nèi)部筑實(shí)筑牢;尤需我們增強(qiáng)“四個意識”，讓黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅強(qiáng)有力，始終成為*的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

新的偉大斗爭在展開，新的偉大事業(yè)在召喚。以嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活，燒旺爐子、筑牢基礎(chǔ)、去除雜質(zhì)，我們黨就一定能不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興。