1篇

XX：XX同志學習刻苦，勤奮上進，關(guān)心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，覺悟較高，積極參與集體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻，給我印象最深的是他的工作態(tài)度，比較負責也比較積極，無論在工作上還是在做人方面，都有好多值得學習的地方，我建議黨組織接收其入黨。

XX：我比較了解XX同志，因為他上高中就跟我在一起，他上高中一直到現(xiàn)在都是品學兼優(yōu)，同時我也認為比較虛心好學，在上和工作上進步都比較快，能積極向組織靠攏，剛上大學就寫了入黨申請書，無論從事什么都認真負責。另外他還比較樂于助人，寢室衛(wèi)生從來都是他干的最多，從沒喊過苦臟累，。從這些看，我認為XX同志已經(jīng)具備了一個黨員的基本素質(zhì)，，我建議黨組織接收其入黨。

XX： XX同志積極進取，生活樸素，品行端正，為人隨和，做事嚴格要求自己，做事穩(wěn)重，積極參加班級各項工作，經(jīng)常進行體育鍛煉，學習努力認真，我建議黨組織接收其入黨。

XX：XX同志誠實善良，待人忠厚，學習刻苦認真，上積極進取，有較強的集體榮譽感，能夠團結(jié)同志，樂于助人，美中不足的是與人溝通不多，我建議黨組織接收其入黨。

XX：XX同志在學習中認真踏實，勤于思考，成績優(yōu)異，在上要求進步，關(guān)心時事，有較高的覺悟，在擔任團支書期間起到了很好的帶頭作用，在生活中樂于助人，關(guān)心集體，我建議黨組織接收其入黨。

XX：XX給我最深的印象是比較忠厚老實，盡職盡責，在上進步很快，在第一年上班就寫了入黨申請書，我個人同意吸收為發(fā)展對象

XX：XX同志品學兼優(yōu)，具有良好的覺悟和素質(zhì)，集體榮譽感強，積極配合班級工作，學習上積極進取，先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自己，我建議黨組織接收其入黨。

XX：XX同志學習勤奮刻苦，老實善良，進步，對同志熱情真誠，熱愛集體，能夠積極參加集體活動，但該同志不太愛說話，溝通能力有待加強，我建議黨組織接收其入黨。

XX：XX同志誠實老實，待人忠厚，學習踏實，能積極響應(yīng)學校號召，參與班級各類活動，生活中熱情誠懇，有理想，有抱負，積極向上，努力進取，學習上認真刻苦，腳踏實地，覺悟高，樂于助人，我建議黨組織接收其入黨。

2篇

XX同學在考察期間一直對學習一絲不茍，一個學年中，一直積極幫助學習困難的同學，對班級綜合管理作出了重大貢獻，本班上個學期沒有一個掛科記錄的原因，就在于XX同學對學習困難同學的熱忱幫助
對班級工作認真負責，積極配合班委進行班務(wù)的管理工作，體貼照顧同學，一旦有某位同學有點頭疼腦熱就會主送陪護，送其至校醫(yī)院就診。
在上一直積極向讓組織靠攏，經(jīng)常會向班上同學宣傳黨組織的相關(guān)精神，每次有國家重要精神指導(dǎo)，XX同學都會在班上積極組織同學進行學習
在生活中，XX同學一直積極參加學校、班級中的各項團體互動，并且一直盡心盡力的參與組織策劃，為團隊工作的展開作出了極大貢獻
一般來說都是按照、學習、生活、工作這幾個方面來闡述，然后把同學們換成群眾的名字就可以了

XX：XX同志學習刻苦，成績優(yōu)異，品行端正，生活樸素，樂于助人，為人踏實，有責任心和強烈的集體榮譽感，樂觀向上，積極進取，但希望該同志要進一步加強工作能力的鍛煉，我建議黨組織接收其入黨。

XX：XX同志學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，樂于助人，積極參與班級活動，與班級同志相處很好，生活簡樸，能國認真學習黨基本知識，與黨組織保持一致，我建議黨組織接收其入黨。

XX：XX同志學習認真刻苦，成績優(yōu)異，為人隨和，待人誠懇，有較好的群眾基礎(chǔ)，上積極進取，嚴格要求自己，努力向黨靠攏，生活簡樸，如果該同志能進一步加強組織協(xié)調(diào)能力，會在班級發(fā)揮更好的作用，我建議黨組織接收其入黨。

XX：XX同志在學習上刻苦認真，善于思考，成績優(yōu)異，生活上艱苦樸素，與班級同志能夠很好的相處，熱愛集體，能夠積極參加班級各類活動，覺悟高，我建議黨組織接收其入黨。

XX： 我認為XX素質(zhì)比較高，工作任勞任怨，踏踏實實，時上積極向組織靠攏，我從沒見他說過什么抱怨和消極的話，我認為XX是一名合格的入黨積極分子。