積極探索中小學學段課程銜接實驗，蘇州市振華中學、蘇州市第十六中學、蘇州市第二十四中學與姑蘇區(qū)內(nèi)相關小學進行小學初中學段課程銜接實驗試點。按照“學段貫通、課程整合、系統(tǒng)培養(yǎng)”的原則，采取“相對就、綜合評價、適合發(fā)展、分校實施”的辦法，面向姑蘇區(qū)小學各招生2個班。2017年是該項目的第二年招生，因為招生對象是5年級的學生，錄取后到相應的初中就讀4年，所以稱之為5+4項目。

雖然有三所初中試點5+4項目，但是比較受追捧并且競爭也比較激烈的是振華中學，所以下面重點探討一下振華5+4項目的情況。

振華5+4項目介紹

振華中學提前對六年級學生進行初中四年整體培養(yǎng)的實驗項目，項目于2015牛按秋季正式啟動，面向姑蘇區(qū)小學5年級的學生，招收2個實驗班。錄取的學生，6-9年級將會在振華中學就讀，其中6年級注重小升初銜接；7-8年級注重學科基礎和個性特長發(fā)展；9年級重點提升學科能力，為高中學習奠定扎實的學科基礎。

振華5+4項目2017年招生簡章

一、報名時間

2017年6月13日、14日、15日上午9：00-11：45下午1：00-4：00

二、報名地點

振華中學孝通樓一樓閱覽室

三、報名流程

1、交《報名表》等材料；2、接受材料驗證；3、領取報名憑證。

四、報名材料

報名當天，家長須遞交以下材料：

1、《2017年振華學段課程銜接實驗項目報名登記表》（1份）

請?zhí)崆暗顷懻袢A中學網(wǎng)站，下載并填寫《2017年振華學段課程銜接實驗項目報名登記表》。填寫完成后請自行打印，并貼好報名學生期一寸彩色證件照。（另：報名表電子稿請寄送至郵箱zhenhuabaoming@126.com）

2、小學素質(zhì)報告書原件；

3、小學階段各級各類獲獎證書、考級證書原件；

4、一寸彩色證件照壹張（制作《綜合測評資格證》用，照片背面寫好學生姓名）。

五、友情提醒

1、綜合測評時間：6月25日全天。（詳細分測評一和測評二，測評一是上午的8：30-10：50，提前15分鐘入場即可；下午測評是分時間段的，具體以各自測評證上的時間為準。）

2、領取《綜合測評資格證》時間：6月22-23日9：00-16：00。（家長憑《報名憑證》到校領取，并領回材料原件）

3、錄取結(jié)果查詢：6月28日；6月29日辦理入學手續(xù)。

振華5+4招生范圍

官方招生范圍為姑蘇區(qū)的小學五年級學生，并且2015年學校嚴格執(zhí)行該規(guī)定。但是2017年，非姑蘇區(qū)的孩子（比如吳中區(qū)）報名材料振華也收的。所以，2017年想報考振華5+4項目的其他區(qū)學生也不妨試一下。

振華5+4錄取率

蘇州家長幫社區(qū)@蘇州萍兒媽：今年報考振華的人數(shù)在1050人左右，錄取76人左右，錄取率在7%左右。一般報名的

振華5+4考試難度

通過在蘇州家長幫社區(qū)的調(diào)研，60%的家長覺得考試內(nèi)容整體偏難一點、題量比較大，很多孩子會做不完；37%的家長覺得難度中等。

振華5+4考試內(nèi)容

2017年振華的考試安排與2015年第一屆的選拔考試相似，分為上下午兩個測評。主要是第三方出卷，考試當天上午的試題涉及常識、情/智商、語數(shù)外、課外知識拓展等，題量較多（差不多2小時，15面；其中語文5篇閱讀理解，2篇作文，要求400字和600字；英語1篇閱讀和1篇完形填空，單詞量很重要；數(shù)學類似奧數(shù)的題型偏多；情商25分鐘，題目類似偉長試題），有一定的難度（所有小朋友的筆試題目都是一樣的）。下午則將孩子進行分組，隨機抽取討論題讓孩子們參與討論，最后根據(jù)綜合表現(xiàn)擇優(yōu)打分（下午的題目是抽簽決定，不同分組的，題目可能不一樣）。綜合上下午的情況，擇優(yōu)錄取。有家長分享的個別題目如下：

（1）筆試：語文兩篇作文，一篇400字，一篇600字，《我想飛得更高》《自我分析和認知》；

（2）面試：為什么選擇振華；你的父母是否檢查作業(yè)、關心程度（這2個是獨立的問答）、做一個昆山的企劃方案（小組6個人共同完成）

（3）面試：學校要舉辦一個藝術(shù)展，你如何策劃好這個活動

（4）面試：個人問題是對你來說最困難的事情是什么？

（5）面試：飛機飛行是順風？逆風？還是順風、逆風都可以？

（6）面試：啤酒的原料是什么？

（7）筆試：公斤，斤，兩之間的換算問題

（8）筆試：蜂鳥是哺乳類動物嗎？

（9）面試：6人一組，討論如何用方便快捷的方式調(diào)查蘇州有多少無人居住的空房。

振華5+4首屆家長反饋

2015年招生的兩個班，上學放學時間和小學差不多，早上7：45到校，下午4：15放學。上午4節(jié)課，下午2節(jié)課后是興趣課，有手語、燈彩、航模、英語、奧數(shù)等課程。語文兩本教材，一本上教版，一本振華自編教材；英語以朗文為主，蘇教版牛津為輔；數(shù)學先上蘇教版內(nèi)容，初中內(nèi)容六年級下學期才開始學。老師很負責，作業(yè)做得快的孩子在學校里能做完，不算多的，同學也都很上進。

語文兩本教材，一本上教版，一本振華自編教材；英語以朗文為主，蘇教版牛津為輔；數(shù)學上學期蘇教版六年級的知識，下學期是蘇教版七年級的知識。同時會開設英語閱讀、文學閱讀、地理閱讀、數(shù)學閱讀等，還有航模、燈彩等，這些都是每個學生都要求上的。此外，比較有的是，學校還開設了博學、博覽、博識課程等，這些是要秒殺搶課的，但確保人人可以報上。我家秒到的課程有：擊劍、愛心手語、濕地考察、水土保持、街巷文化、急救等。雖然每個老師的教學風格不一樣，但作業(yè)要求都還是比較嚴格的。教學節(jié)奏應該不算緊張，但拓展的課程比較多，比如心理學，C編程，還有前面提到的一些課程。課程安排整體是比較豐富多彩的，并不局限于語數(shù)英等課本知識。

其他信息

（1）2015年是振華5+4招生第一年，有些孩子考取了但是卻沒有去讀，2017年這批孩子正好六年級，振華的老師會打電話問家長要不要把孩子送到振華中學讀初中。從這一點上來看，牛娃是每個學校都想要的。

（2）相比振華而言，十六中的5+4項目競爭沒有那么激烈，但是在振華讀5+4后是必須要在振華讀初中的，在十六中讀5+4項目，還可以參加第二年的偉長班的選拔考試，一般偉長班給十六中5+4項目的學生4個名額，2017年也正好是錄取了4個來自十六中5+4項目的學生。

（3）一般振華、十六中、二十四中的5+4項目，五年級的孩子只能選擇其中一所學校進行報名，因為三所學校的招生考試是在同一天進行的