第一節：教師職業道德

一、《中小學教師職業道德規范》

共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。

1、愛國守法----教師職業的基本要求

2、愛崗敬業----教師職業的本質要求

3、關愛學生----師德的靈魂

4、教書育人----教師的天職

5、為人師表----教師職業的內在要求

6、終身學習----教師專業發展的不竭動力

二、《中小學班主任工作條例》

四大亮點：

（1）明確了班主任的工作量：另加教師工作量標準的一半；

（2）提高了班主任的經濟待遇；

（3）保證班主任教育學生的權力

（4）強調班主任在學校工作中的重要地位。

第二節：教師職業行為

一、教師職業行為規范

行為規范

教學行為規范

人際行為規范

二、教師需處理的幾大關系

1、師生關系：① 師生等

②公對待每一個學生；

③寬容學生的缺點；

④慎用懲戒；

⑤拒絕體罰

2、教師與家長的關系：① 建立等關系

②良好的溝通慣

③換位思考

3、教師與同事的關系：

交往技巧：① 時常給予微笑和贊美

②學會調控自己的情緒

③積極主動地交往

4、教師與領導的關系：

（1）了解領導的需要：① 自尊的需要

②成就的需要

③交往的需要

（2）爭取領導的支持：① 尊重領導，相信領導

②努力工作，作出成績

③主動溝通，爭取支持