教育評(píng)價(jià)有鑒定功能、導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能、診斷功能、調(diào)節(jié)功能、監(jiān)督功能、管理功能、教育功能。教育評(píng)價(jià)功能通過教育評(píng)價(jià)活動(dòng)與結(jié)果，作用于評(píng)價(jià)對(duì)象而體現(xiàn)出來。其功能的內(nèi)容取決于評(píng)價(jià)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)及運(yùn)行機(jī)制。

教育評(píng)價(jià)的功能

1、鑒定功能

教育評(píng)價(jià)認(rèn)定、判斷評(píng)價(jià)對(duì)象合格與否、優(yōu)劣程度、水高低等實(shí)際價(jià)值的功效和能力，它與教育評(píng)價(jià)活動(dòng)同時(shí)出現(xiàn)并始終伴隨著教育評(píng)價(jià)存在。

2、導(dǎo)向功能

教育評(píng)價(jià)本身所具有的引導(dǎo)評(píng)價(jià)對(duì)象朝著理想目標(biāo)前進(jìn)的功效和能力，這是由評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的方向性決定的。

3、激勵(lì)功能

合理有效運(yùn)用教育評(píng)價(jià)，能夠激發(fā)和維持評(píng)價(jià)對(duì)象的內(nèi)在動(dòng)力，調(diào)動(dòng)被評(píng)價(jià)者的內(nèi)部潛力，提高其工作的積極性和創(chuàng)造性，從而達(dá)到教育管理的目的。

4、診斷功能

教育評(píng)價(jià)對(duì)教育的成效、矛盾和問題作出判斷的功效和能力。

5、調(diào)節(jié)功能

教育評(píng)價(jià)對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的教育教學(xué)或?qū)W習(xí)等活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的功效和能力。

6、監(jiān)督功能

教育評(píng)價(jià)有對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象起檢查、督促的功效和能力。

7、管理功能

教育評(píng)價(jià)使評(píng)價(jià)對(duì)象順利完成預(yù)定任務(wù)、達(dá)成預(yù)期目的的約束功效和能力。

8、教育功能

教育評(píng)價(jià)本身所具有的影響評(píng)價(jià)對(duì)象的、品質(zhì)、思維的功效和能力。