根據最新吉林招生考試院公布的數據，長治學院在吉林招生錄取數據顯示，吉林考生上長治學院的分數在343至482分，位次為60189至9386位次區間內，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在343至482區間才能上長治學院。

一、吉林考多少分能上長治學院

1、2022年吉林考生上長治學院：理科最低分需要343分，錄取最低位次為60189名;

2、2021年吉林考生上長治學院：理科最低分需要409分，錄取最低位次為35100名;

3、2020年吉林考生上長治學院：理科最低分需要456分，錄取最低位次為32027名;

4、2022年吉林考生上長治學院：文科最低分需要392分，錄取最低位次為19422名;

5、2021年吉林考生上長治學院：文科最低分需要457分，錄取最低位次為9386名;

6、2020年吉林考生上長治學院：文科最低分需要482分，錄取最低位次為9410名;

二、長治學院在吉林的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年長治學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	343	60189	省政府
2022	吉林	文科	本二A	392	19422	省政府

2、2021年長治學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	409	35100	省政府
2021	吉林	文科	本二A	457	9386	省政府

3、2020年長治學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	456	32027	省政府
2020	吉林	文科	本二A	482	9410	省政府

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高考是否服從調劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調劑，會影響到考生是否能被真正錄取，因為考試院公布的只是學校錄取分數最低的那個專業的分數線，而沒有公布某所學校所有專業的錄取分數線，部分學校的專業之間分差達到100多分、一般都會在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易讓考生填報失誤，從而喪失錄取機會。

2、影響到學校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到，相同的分數，如果不服從調劑，與自己高考分數相、最好的學校讀不了，比該學校稍微低一等級的學校的好專業也讀不了，只能選擇它的中檔的專業，或者將學校的層次進一步降低才能讀到其最好的專業，此時學校的層次可能與那能被調劑錄取的學校相差太懸殊了，這是所有考生與家長所不愿接受的結果吧。

三、長治學院最新介紹

長治學院創建于1958年，前身是晉東南師范專科學校。當時，作為晉東南唯一的一所高等師范院校，為上黨大地輸送了第一批自己培養的高等師資人才。2004年升格為綜合性全日制普通本科高校，2019年獲批成為碩士學位授予權立項建設單位。曾榮獲“創建全國文明校園先進學校”“山西省文明校園”“本科教學工作先進單位”“山西省安校園”“山西省高校征兵工作先進單位”等稱號，是山西省首批“三全育人”綜合改革試點單位。目前，學校正在著力建設“有區域代表性的高水應用型本科院校”。 長治學院所在的山西省長治市是太行精神的孕育地。長期以來，學校扎根這片紅色土地，傳承弘揚太行精神，賡續紅色精神血脈，形成了“求真 求實 求善 求美”的校訓，培養出了“七一勛章”獲得者、“時代楷模”黃文秀等一大批扎根基層的杰出優秀人才。 目前，學校有全日制普通本科生14000人，生源遍及全國20個省（自治區）。現有在編教職工766人，專任教師592人。其中，教授32人，副教授177人，其它副高級職稱人員17人。具有博士學位教師112人，碩士學位教師532人。全國優秀教師、“三晉英才”、省級青年拔尖人才、模范教師、教學名師、學科帶頭人、中青年骨干教師、優秀教師、師德標兵和好老師50余人，省內外知名專家學者70余人受聘擔任兼職教授、客座教授。 學校有14個教學系部，分別為中文系、馬克思主義學院（籌）、歷史與旅游管理系、法律與經濟學系、外語系、教育系、音樂舞蹈系、體育系、美術系、數學系、物理系、化學系、生命科學系、計算機系；有41個本科專業，涵蓋文學、理學、工學、法學、經濟學、教育學、歷史學、藝術學、管理學、醫學等十個學科門類。設有太行文化生態研究院、趙樹理研究所、彩塑壁畫研究所、合唱藝術研究所、絲路文明研究中心等14個科研機構。 學校有國家專業建設點1個、教育部綜合改革試點專業1個、教育部課程改革試點專業1個，省級專業4個，省級一流專業建設點7個，省級高等學校優勢專業2個，省級重點扶持學科5個、“1331工程”優勢學科1個，省級高等學校人才培養模式創新試驗區2個，省級高等學校基礎課實驗教學示范中心7個，省級精品資源共享課4門，省級一流課程13個，優秀教學團隊2個，省級人文社會科學重點研究基地（太行生態文化研究院）、“1331工程”協同創新中心、“1331工程”工程（技術）研究中心、“1331工程”青年創新團隊項目、“1331工程”重點創新團隊（培育）、高等學校重點實驗室、服務產業創新學科群培育項目各1個。2017年以來，學校教師共承擔自然科學基金項目13項、國家社會科學基金項目5項、教育部人文社科基金項目4項；省級基金項目196項；橫向課題97項。其中，2020年獲得國家社科基金思政專項項目1項（全省僅獲批2項），2021年獲得教育部人文社科輔導員專項項目1項（全省僅獲批3項），國家藝術基金一般項目1項（全省僅獲批2項） 學校現有教學實驗、實訓室201個，多媒體教室119個，舞蹈排練廳6個，專業琴房118個。學校建有標準化運動場、體育訓練館、多功能實驗劇場、帶終端顯示的數碼鋼琴教室。校圖書館館藏紙質文獻資料122.9萬冊，電子圖書154萬余冊，中外文電子數據庫14個。為深入推進文化育人工作，學校大力推進“三館”建設，其中動植物標本館收藏13000余份動物標本、10000余份植物標本；上黨文物陳列館藏有3200余件上黨地區的珍貴文物；校史館以1000余件圖片、實物和音像材料生動展現幾代長治學院人立足上黨大地，艱苦創業、奮發圖強的精神風貌與發展歷程。 學校積極開展對外交流與合作辦學，與日本作陽大學、澳大利亞教育聯盟、美國加州州立大學施坦尼勞斯分校等21所國外高校簽署了合作交流協議。派出師生共110余人次。邀請9名來自美國、加拿大、韓國等國家和地區的海外高層外籍專家到我校進行學術講座和短期授課。 展望未來，學校將按照第三次黨代會部署的“1136”戰略，堅持以立德樹人為根本，以應用型建設為主線，構建優勢突出、鮮明、協調發展的學科專業格局，力爭早日建成有區域代表性的高水應用型本科院校。 【校長辦公室供稿，數據截至2021年10月】