2015河南開封高考文科第一名是來自開封高中1508班的張雨晴，其總分為630分。

考生檔案

考生：張雨晴，女畢業(yè)學(xué)校：開封高中1508班

成績：630分，開封市文科第一名

目標(biāo)大學(xué)：清華大學(xué)

一上高三就定下高考計(jì)劃

張雨晴說，她進(jìn)入高三之后，就制定了一個(gè)高考的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會因?yàn)橐淮慰荚嚩�影響自己的�?jì)劃。

談到學(xué)習(xí)訣竅時(shí)，她說：“我主要是高一、高二的時(shí)候基礎(chǔ)打得比較好，能夠充分利用課堂時(shí)間，將所學(xué)知識充分消化吸收。”

除了學(xué)習(xí)，她常還常愛練琵琶。

對開封高中1508班班主任畢迎輝來說，陽光內(nèi)秀的張雨晴成為開封市高考文科第一名，似乎是順理成章的事情。“在前面幾次模擬考試中，雨晴的成績都比較穩(wěn)定，630分的高考成績也是正常發(fā)揮，和時(shí)相比沒有大的起伏。”畢迎輝說。

張雨晴的父母都是建筑工程從業(yè)者，兩個(gè)工科生培養(yǎng)出一名文科第一名。張雨晴的爸爸張國鋒滿臉自豪地說：“感覺還可以考得更好。雨晴特別愛看書，涉獵了很多課本以外的東西，還很關(guān)注時(shí)事信息。我和她媽媽從小就注重培養(yǎng)她良好的生活慣和學(xué)習(xí)慣，這點(diǎn)還是比較成功的。”張國鋒笑著告訴記者，良好的慣、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是張雨晴獲得成功的關(guān)鍵。這個(gè)十幾年如一日保持著良好學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的女孩，也以自己的實(shí)際行動，為高中生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號。

不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，張雨晴都是一個(gè)極有主見的女孩子。“我們一直把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，尊重孩子的意見，讓孩子按自己的想法生活。”張國鋒坦言，“這種‘等’的教育也培養(yǎng)出了孩子的自信心和自主能力，高二的時(shí)候選擇文科，就是雨晴自己決定的。”

在長期的學(xué)習(xí)過程中，張雨晴形成了一套自己的學(xué)習(xí)方法。“高一、高二的時(shí)候要做好知識積累，弄通、弄透知識點(diǎn)，到高三后就不糾結(jié)于單個(gè)的題目和知識點(diǎn)，而是用‘題海戰(zhàn)術(shù)’這種原始而有效的方法培養(yǎng)做題的‘手感’。”張雨晴說。在復(fù)、做題的基礎(chǔ)上，張雨晴還分時(shí)間段對復(fù)情況進(jìn)行總結(jié)，然后根據(jù)知識點(diǎn)的掌握情況及時(shí)調(diào)整復(fù)計(jì)劃。“我覺得文科的學(xué)習(xí)有自己的特點(diǎn)，要用文科的方法和思路學(xué)習(xí)，才能事半功倍。”張雨晴坦言，“打好基礎(chǔ)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏和計(jì)劃，形成‘文科思維’，對文科課程的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。”

“雨晴到最后都是比較穩(wěn)的。”盡管是到了高三才開始帶張雨晴，畢迎輝對這個(gè)學(xué)生的踏實(shí)和穩(wěn)重，仍是深有感觸。“她學(xué)習(xí)張弛有度，很有計(jì)劃，不會為了時(shí)的模擬考試打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在班級不僅擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，還是文藝骨干，是全面發(fā)展的典型。”提及張雨晴的表現(xiàn)，畢迎輝滿是贊揚(yáng)。