根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，六盤水師范學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上六盤水師范學(xué)院的分數(shù)在481至519分，位次為172921至41562位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年河南高考考生需要考在481至519區(qū)間才能上六盤水師范學(xué)院。

一、河南考多少分能上六盤水師范學(xué)院

1、2022年河南考生上六盤水師范學(xué)院：理科最低分需要481分，錄取最低位次為169125名;

2、2021年河南考生上六盤水師范學(xué)院：理科最低分需要482分，錄取最低位次為170142名;

3、2020年河南考生上六盤水師范學(xué)院：理科最低分需要500分，錄取最低位次為172921名;

4、2022年河南考生上六盤水師范學(xué)院：文科最低分需要492分，錄取最低位次為50820名;

5、2021年河南考生上六盤水師范學(xué)院：文科最低分需要529分，錄取最低位次為41562名;

6、2020年河南考生上六盤水師范學(xué)院：文科最低分需要519分，錄取最低位次為47502名;

二、六盤水師范學(xué)院在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年六盤水師范學(xué)院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	481	169125	省政府
2022	河南	文科	本二	492	50820	省政府

2、2021年六盤水師范學(xué)院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	482	170142	省政府
2021	河南	文科	本二	529	41562	省政府

3、2020年六盤水師范學(xué)院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	500	172921	省政府
2020	河南	文科	本二	519	47502	省政府

行志愿的志愿會相互影響嗎

考生所填報的幾個行志愿本身是行關(guān)系，互不干擾；但在投檔時，會按照考生填報志愿的先后順序來依次檢索投檔。

行志愿沒有先后順序，是根據(jù)你的分數(shù)來錄取的。比如：A/B/C/D/E這五個志愿，如果你的分數(shù)夠了B志愿，就會被B志愿錄取，其他的情況也一樣。

行志愿模式，是指考生在某批次第一次填報志愿時可以填報多個院校志愿，所填的多個院校志愿之間是行或者并列關(guān)系，均為第一志愿。

其表述方式為：如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”，即計算機投檔時，首先按照分數(shù)將考生排序，然后按照順序依次檢索考生所填報的志愿，一旦出現(xiàn)符合投檔條件的學(xué)校，即向該校投檔。

高考的省排名有什么用

排名能夠說明個人分數(shù)在全省學(xué)生中的位置，可以根據(jù)排名去更好的填報志愿。

高考招生按比例分配錄取，把全省排名與各個高校的招生人數(shù)與往年錄取情況作參照，可以知道自身能報考哪些層次的學(xué)校。根據(jù)分數(shù)按百分比劃檔，一、二本線不是說考多少分過線就可，其實排名更重要。

排名決定了個人分數(shù)段及排名附分數(shù)段人數(shù)、密集程度。兩者幫助估計志愿報考形勢，具體可以進行各種估計揣測，以求報考志愿穩(wěn)妥。排名和分數(shù)段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。

三、六盤水師范學(xué)院最新介紹

六盤水師范學(xué)院地處有“中國涼都”之稱的貴州省六盤水市，是“省市共建、以市為主”的全日制普通本科院校。2009年由六盤水師范高等專科學(xué)校升格為六盤水師范學(xué)院，2013年獲得學(xué)士學(xué)位授予單位資格，2015年列為貴州省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校，2017年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，被列入貴州省“十三五”新增碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位，2017年加入全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟。目前與遼寧師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、大連大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。 學(xué)校占地面積1310畝，建筑面積37.25萬方米，與明湖國家濕地公園融為一體，被譽為“貴州最美大學(xué)校園”。被授予全省“安全文明校園”，2017年被評為“全省文明校園”。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.21億元，各類館藏圖書174余萬冊，全校教職工940人，其中正高75人，副高249人，博士82人，碩士485人，“雙師雙能”型教師83人。享受國務(wù)院特殊津貼專家1人、省政府特殊津貼專家1人，省核心專家1人，寶鋼優(yōu)秀教師1人，市管專家58人，省級教學(xué)名師2人。 學(xué)校設(shè)有化學(xué)與材料工程學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、文學(xué)與新聞學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院、生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、物理與電氣工程學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、礦業(yè)與土木工程學(xué)院、旅游與歷史文化學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、音樂學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等15個二級學(xué)院，44個本科專業(yè)，涉及工學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)等10個學(xué)科門類，部分專業(yè)實行大類招生。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生11450余人，成人教育學(xué)生4500人左右。 年來，承擔(dān)國家級專業(yè)綜合改革試點項目、省部級教學(xué)改革項目等45項，獲貴州省高等教育教學(xué)成果獎7項，獲批貴州省一流大學(xué)一期重點建設(shè)（培育）專業(yè)1個、一流課程4門；獲批貴州省一流本科專業(yè)建設(shè)點3個。有省級區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科1個，省級重點學(xué)科、重點學(xué)科、重點支持學(xué)科7個。建有省級重點實驗室1個、人文社科示范基地2個，省級眾創(chuàng)空間1個，貴州省普通高校重點實驗室、2011協(xié)同創(chuàng)新中心、工程中心等科研臺6個，市級重點實驗室16個；有省級科技創(chuàng)新人才團隊、貴州省普通高�？萍紕�(chuàng)新團隊10個、市級科技創(chuàng)新人才團隊7個。升本以來，承擔(dān)各級各類科研項目1800余項，其中國家自然科學(xué)基金項目18項，國家社會科學(xué)基金項目10項，省部級項目247項，獲省部級科研成果獎勵13項。有六盤水文化和旅游發(fā)展研究中心等11個學(xué)術(shù)研究機構(gòu)，125個產(chǎn)學(xué)研合作基地和實實訓(xùn)基地，是貴州省省級教師發(fā)展中心、省級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研培訓(xùn)基地。 學(xué)校堅持“以需求為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)理念，秉持“厚德博學(xué)，范行求真”的校訓(xùn)，弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息”的辦學(xué)精神，倡導(dǎo)“團結(jié)實干，創(chuàng)新超越”的校風(fēng)、“勤勉治學(xué)，立德樹人”的教風(fēng)、“勤學(xué)善思，健體強能”的學(xué)風(fēng)。在全國大學(xué)生各類競賽活動中，獲國家級獎項180項，省部級獎項430項，獲授權(quán)專利8項。2012年獲“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽全國二等獎1項；2018年獲“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計劃賽銀獎和公益創(chuàng)業(yè)賽銅獎各1項；2019年、2020年、2021年分別獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎1項。大力加強校園文化建設(shè)，建成“中華魂”文化浮雕墻、“科技之路”文化浮雕墻等，校史館是貴州省優(yōu)秀文化育人基地。學(xué)校被貴州省綜治辦、省公安廳、省教育廳授予全省“安全文明校園”；2017年，被評為“全省文明校園”；2018年，被評為全國大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”全國優(yōu)秀單位、全國優(yōu)秀新聞宣傳單位、高校優(yōu)秀傳播獎；2019年8月，在貴州省2018年普通高校政治工作檢查中榮獲優(yōu)秀等次；2020年獲全國高招服務(wù)創(chuàng)新獎（ 本科）、全國院校品牌影響力獎。 站在新的歷史起點上，學(xué)校將堅持以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線，以內(nèi)涵建設(shè)，以改革創(chuàng)新為動力，大力實施“質(zhì)量立校、人才強校、興校、改革開放、文化引領(lǐng)、梯次推進”六大戰(zhàn)略，認真履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作五大職能，著力培養(yǎng)教師、工程師等應(yīng)用型人才，構(gòu)建多科性學(xué)科格局，為建成一所鮮明、部分學(xué)科專業(yè)在同類高校中有較大影響力的區(qū)域性高水應(yīng)用型大學(xué)而不懈努力。（數(shù)據(jù)更新至2021年10月）