一、計劃數和投檔數的關系

計劃招生數是指在某地有招生任務的全國各高校準備招生的人數，實際錄取數是指實際錄取的結果。這兩個之間是有差別的。

從兩年的具體情況看，一般常見的是實際錄取數大于或等于計劃招生數；當然有時也存在實際錄取數小于計劃數，其主要原因是考生志愿選報不衡，造成一些學校生源不足或無生源，通常是外地院校情況更為嚴重，迫使這些生源不足的學校不得不削減招生計劃。

高考填報志愿前，省教育考試院都會公布每個院校的招生計劃，招生計劃是按照不同專業分別編制的�？忌�填報志愿前，也要參考往年各院校的錄取數據，往年各院校的錄取數據也包括計劃數，錄取人數和錄取分數。

二、投檔數高于計劃數的風險

退檔風險有，但屬于個別案例，因此不必要太過擔憂退檔風險。

其一是上了投檔線未必投檔。行志愿是目前各省市提前批和藝術類第一批之外的填報方法，行志愿的初衷就是為了將合適的分數、合適的意愿、合適的學校三者統一起來，做到考生和高校雙贏。但是，萬事萬物總不是完美的，行志愿帶來的一個問題是，投檔考生密集排列非常嚴重，投檔線位置考生同分現象越來越普遍。在一些高考大省，某些分數段同分考生幾千人很常見。形象來說吧，你的高考分數僅有100，理論上來講，你也可以填報北大、清華，因為無所謂，你后面還有很多志愿可以填。

其二，上了投檔線并投檔成功。這種情況之下，高校并不能保證一定被錄取。比如，這么多年，被退檔的主要情況有身體，單科成績不符合規定，而且你還不服從專業調劑。那么，其結果就只能是退檔。這樣的情況每年都會發生，所以教育主管部門、各大高校和各個高中老師反復提醒“要仔細看高校招生簡章“，就是這個理！

被退檔的可能性還有一種，這種發生的幾率很小，即你的所有條件都符合了這所學校的要求，但因為該校總體錄取計劃數全部用完，只是因為今年報考的人數太火爆了，實在出乎意料。試想，這種可能性大嗎？高考填報志愿是一個非常理性的活，沒有人會去冒險，怎么可能暴漲暴跌！

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(一)、高考的計劃數和投檔數相等就一定會被錄取嗎

一、計劃數和投檔數相等就一定會被錄取嗎不一定被錄取，可以選擇服從分配。一般情況下是這樣的，過了省控線，省招生辦會根據的志愿，把檔案投檔。但是有時候分數也要符合對方院校相應專業的要求。按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（1：1.3以內），在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數線。二、計劃數和投檔數是什么意思1、什么是計劃數招生計劃是指具...查看更多

(二)、計劃數和投檔數相等就一定會被錄取嗎

不一定被錄取，可以選擇服從分配。一般情況下是這樣的，過了省控線，省招生辦會根據的志愿，把檔案投檔。但是有時候分數也要符合對方院校相應專業的要求。按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（1：1.3以內），在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數線。擴展資料：投檔錄取操作都是透明化的，每個考生投檔的過程（投檔過程在招生網上被稱為“軌跡信息”或者...查看更多

(三)、計劃數和投檔數一樣還會有退擋的嗎

什么是計劃數招生計劃是指具有統招資格的高等學校根據國家社會經濟發展的需要，在國家核定的年度招生規模內，結合幾年來畢業生就業情況和各�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^）的生源情況，調整招生專業結構、層次結構、區域結構，自主合理地安排生源計劃。什么是投檔數投檔線的全稱是招生院校投檔分數線，是省級招生部門在投檔過程中，根據招生學校當年招生計劃的一定比例，按照填報該校志愿考生的成績，從高分到低分排序形成的，是省級招生部...查看更多

(四)、高考計劃數和投檔數是什么意思

投檔就是報名這個學校的人數，計劃數就是學校準備錄取的人數。一般來說計劃數就等于最終錄取的人數，不過有時候會多錄或者少錄。報名人少的，有可能降分錄取。一般學校投檔數比計劃數多，因為是按超過100%投檔，所以要有退檔的人數。計劃數和投檔數是什么意思1什么是計劃數招生計劃是指具有統招資格的高等學校根據國家社會經濟發展的需要，在國家核定的年度招生規模內，結合幾年來畢業生就業情況和各省（直轄市、自治區）的...查看更多

(五)、計劃數和投檔數兩者是什么關系

什么是計劃數招生計劃是指具有統招資格的高等學校根據國家社會經濟發展的需要，在國家核定的年度招生規模內，結合幾年來畢業生就業情況和各省（直轄市、自治區）的生源情況，調整招生專業結構、層次結構、區域結構，自主合理地安排生源計劃。什么是投檔數投檔線的全稱是招生院校投檔分數線，是省級招生部門在投檔過程中，根據招生學校當年招生計劃的一定比例，按照填報該校志愿考生的成績，從高分到低分排序形成的，是省級招生部...查看更多

(六)、什么叫計劃數和投檔數

計劃數：具有統招資格的高等學校根據國家社會經濟發展的需要，在國家核定的年度招生規模內，結合幾年來畢業生就業情況和各省（直轄市、自治區）的生源情況，調整招生專業結構、層次結構、區域結構，自主合理地安排生源計劃。投檔數：省級招生部門在投檔過程中，根據招生學校當年招生計劃的一定比例，按照填報該校志愿考生的成績，從高分到低分排序形成的，是省級招生部門給各招生學校提供考生檔案的最低成績標準。通常情況下，投...查看更多