培養(yǎng)目標(biāo)
國(guó)家將生命科學(xué)和新材料科學(xué)列為21世紀(jì)重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域，而生物材料學(xué)作為生命科學(xué)和材料科學(xué)的前沿性交叉學(xué)科，更是優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)。生物功能材料專業(yè)是根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，特別是生物醫(yī)學(xué)工程、組織工程和藥物釋放等交叉學(xué)科技術(shù)的迅速發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的迫切需求而設(shè)立的新專業(yè)。功能材料專業(yè)培養(yǎng)具有材料科學(xué)與工程、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，掌握生物材料的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，能在生物材料的制備、改性、加工成型及應(yīng)用等領(lǐng)域從事基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)等的綜合型高級(jí)技術(shù)人才。
功能材料專業(yè)培養(yǎng)要求
掌握材料學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,特別是有高分子材料科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程的知識(shí)。具有從事生物材料和生物醫(yī)學(xué)工程方面的教學(xué)與科研工作的能力。具有功能材料專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識(shí)，注重與當(dāng)前科學(xué)研究的前沿?zé)狳c(diǎn)相結(jié)合，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)。
課程設(shè)置
功能材料專業(yè)開設(shè)的主要課程有生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、高分子化學(xué)、高分子物理、生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)、生物材料制備與加工、生物材料綜合實(shí)驗(yàn)等專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課程。同時(shí)加大了選修課的比例，開設(shè)有生物醫(yī)用高分子改性、組織工程學(xué)、控制釋放理論與應(yīng)用、生物可降解高分子、環(huán)境材料基礎(chǔ)等選修課程，課程注重與當(dāng)前科學(xué)研究的前沿?zé)狳c(diǎn)相結(jié)合，既讓學(xué)生對(duì)該領(lǐng)域有較廣泛深入的了解，又能對(duì)其日后的科研、工作有所啟發(fā)。
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