教育學(xué)類專業(yè)包括哪些哪些專業(yè)比較吃香

2024-06-04 02:55:18 大風(fēng)車考試網(wǎng)

1、教育學(xué)類中包括哪些專業(yè)

序號(hào)	門類	專業(yè)類	專業(yè)代碼	專業(yè)名稱	授予學(xué)位	修業(yè)年限
1	教育學(xué)	教育學(xué)類	40101	教育學(xué)	教育學(xué)	四年
2	教育學(xué)	教育學(xué)類	40102	科學(xué)教育	教育學(xué)	四年
3	教育學(xué)	教育學(xué)類	40103	人文教育	教育學(xué)	四年
4	教育學(xué)	教育學(xué)類	40104	教育技術(shù)學(xué)	工學(xué)，理學(xué),教育學(xué)	四年
5	教育學(xué)	教育學(xué)類	40105	藝術(shù)教育	藝術(shù)學(xué)，教育學(xué)	四年
6	教育學(xué)	教育學(xué)類	40106	學(xué)前教育	教育學(xué)	四年
7	教育學(xué)	教育學(xué)類	40107	小學(xué)教育	教育學(xué)	四年
8	教育學(xué)	教育學(xué)類	40108	特殊教育	教育學(xué)	四年
9	教育學(xué)	教育學(xué)類	040109T	華文教育	教育學(xué)	四年
10	教育學(xué)	教育學(xué)類	040110TK	教育康復(fù)學(xué)	教育學(xué)	四年
11	教育學(xué)	教育學(xué)類	040111T	衛(wèi)生教育	教育學(xué)	四年
12	教育學(xué)	教育學(xué)類	040112T	認(rèn)知科學(xué)與技術(shù)	教育學(xué)	四年
13	教育學(xué)	教育學(xué)類	040113T	融合教育	教育學(xué)	四年
14	教育學(xué)	教育學(xué)類	040114TK	勞動(dòng)教育	教育學(xué)	四年
15	教育學(xué)	體育學(xué)類	40201	體育教育	教育學(xué)	四年
16	教育學(xué)	體育學(xué)類	040202K	運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練	教育學(xué)	四年
17	教育學(xué)	體育學(xué)類	40203	社會(huì)體育指導(dǎo)與管理	教育學(xué)	四年
18	教育學(xué)	體育學(xué)類	040204K	武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育	教育學(xué)	四年
19	教育學(xué)	體育學(xué)類	40205	運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)	教育學(xué)	四年
20	教育學(xué)	體育學(xué)類	040206T	運(yùn)動(dòng)康復(fù)	理學(xué)，教育學(xué)	四年
21	教育學(xué)	體育學(xué)類	040207T	休閑體育	教育學(xué)	四年
22	教育學(xué)	體育學(xué)類	040208T	體能訓(xùn)練	教育學(xué)	四年
23	教育學(xué)	體育學(xué)類	040209T	冰雪運(yùn)動(dòng)	教育學(xué)	四年
24	教育學(xué)	體育學(xué)類	040210TK	電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理	教育學(xué)	四年
25	教育學(xué)	體育學(xué)類	040211TK	智能體育工程	教育學(xué)，工學(xué)	四年
26	教育學(xué)	體育學(xué)類	040212TK	體育旅游	教育學(xué)	四年
27	教育學(xué)	體育學(xué)類	040213T	運(yùn)動(dòng)能力開發(fā)	教育學(xué)，理學(xué)	四年

2、教育學(xué)類哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)

在教育學(xué)類專業(yè)中，比較熱門而且好就業(yè)的專業(yè)是教育學(xué)專業(yè)。

隨著國家對(duì)教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實(shí)上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。

教育學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能和高級(jí)技術(shù)課程師資力量。

現(xiàn)在全國中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競(jìng)爭兩個(gè)崗位的現(xiàn)象。