根據最新重慶招生考試院公布的數據，蘇州大學應用技術學院在重慶招生錄取數據顯示，重慶考生上蘇州大學應用技術學院的分數在432至432分，位次為74156至69016位次區(qū)間內，所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在432至432區(qū)間才能上蘇州大學應用技術學院。

一、重慶考多少分能上蘇州大學應用技術學院

1、2022年重慶考生上蘇州大學應用技術學院：物理最低分需要447分，錄取最低位次為69016名;

2、2021年重慶考生上蘇州大學應用技術學院：物理最低分需要465分，錄取最低位次為72448名;

3、2020年重慶考生上蘇州大學應用技術學院：理科最低分需要432分，錄取最低位次為74156名;

二、蘇州大學應用技術學院在重慶的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年蘇州大學應用技術學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	物理	-	本科	447	69016	省教育廳

2、2021年蘇州大學應用技術學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	物理	-	本科	465	72448	省教育廳

3、2020年蘇州大學應用技術學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	本二	432	74156	省教育廳

高考志愿填報一定要服從調劑嗎

報高考志愿的時候不是必須服從調劑的,調劑是自愿的。從錄取的穩(wěn)妥性上來說，服從專業(yè)調劑對于考生是利大于弊的。并不是說選擇了專業(yè)調劑，就不會被所填報的專業(yè)錄取，直接被調劑到其他專業(yè)。如果考生的分數足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調劑就沒有派上用場。

當報考的專業(yè)滿額之后，如果考生選擇了服從調劑，確實能夠增加被錄取的機會，因為當下高考志愿都是實行行志愿投檔錄取模式，以“分數優(yōu)先，一輪投檔”方式錄取，對于每個考生來說，就只有一次被投檔的機會!所以當你喜歡的專業(yè)沒錄取你，服從調劑就等于是增加了一次被這個院校其他專業(yè)錄用的機會。

高考錄取后注意事項

1、檢查并保管好錄取通知書，不要有損壞和污漬，最好復印幾份留作備用。

2、錄取通知書的郵件里，還會有學校的基本資料，要仔細閱讀，為報道做好準備。

3、被錄取后會有錄取院校的新生班助或者老師聯系學生，告知基本的入學事項。如果一直沒有收到消息，可能是聯系方式有誤，可以主動聯系學校。

三、蘇州大學應用技術學院最新介紹

蘇州大學應用技術學院（Applied Technology College of Soochow University）位于中國第一水鄉(xiāng)——昆山周莊，地處“長三角區(qū)域一體化發(fā)展”地帶，距蘇州大學獨墅湖校區(qū)20公里，東臨上海，西接蘇州，毗鄰蘇州工業(yè)園區(qū)、昆山經濟技術開發(fā)區(qū)、花橋國際商務城和吳江高新技術開發(fā)區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，設施一流，體現了“小橋、流水、書院”的建筑風格，是莘莘學子理想的求學場所。 學院成立于1997年11月，由國家“211工程”、“2011計劃”首批入列高校，教育部與江蘇省人民政府共建“雙一流”建設高校蘇州大學舉辦，2005年改制為本科層次的獨立學院。學院設有31個本科專業(yè)，其中，服裝設計與工程、電氣工程及其自動化兩個專業(yè)被評為省級一流本科專業(yè)建設點。在校生9000多人，擔任各類課程的教師中高級職稱者占60％以上，雙師型專業(yè)教師占80％以上。其中，江蘇省青藍工程優(yōu)秀教學團隊1個、中青年學術帶頭人2人、優(yōu)秀青年骨干教師10人。 學院秉承發(fā)揚蘇州大學百年辦學傳統(tǒng)，堅持“能力為本創(chuàng)”的辦學理念，優(yōu)化專業(yè)設置，加強課程建設，強化實踐教學，重視師資建設，深化校政企合作，改革、創(chuàng)新、奮斗二十多年，形成了依托行業(yè)、強化應用、開放辦學、高效管理的辦學。由社會各界和高校百余名專家組成的專業(yè)教學指導委員會，在學院專業(yè)設置、師資聘請、教學計劃審定、實基地提供、學生就業(yè)指導、就業(yè)推薦等方面發(fā)揮了重要作用。 學院始終堅持以培養(yǎng)高層次應用型人才為宗旨，堅持“加強理論、注重應用、強化實踐、學以致用”的人才培養(yǎng)思路，依托蘇州大學雄厚的師資力量和本院的骨干教師，利用靈活的辦學機制，在加強基礎理論教育的同時，突出學生實踐能力與現場綜合處理問題能力的培養(yǎng)。 五年，我院教師榮獲省部級及以上教育教學獎24項，市廳級教育教學獎12項，其中，2020年獲蘇州市教育教學成果獎特等獎1項；學生在國家級、省級各級各類專業(yè)技能和學科競賽中榮獲獎項453項，其中，國家級獎項69項，省級獎項384項。畢業(yè)生年均就業(yè)率超過95％，畢業(yè)生質量得到了用人單位的一致好評。 學院積極拓展國際交流，與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國等國家和地區(qū)的20余所大學建立了合作關系。獲得教育部批準的中外合作辦學項目2項。 年來，學院積極把握國家引導一批普通本科高校向應用技術型高校轉型的戰(zhàn)略機遇，統(tǒng)籌推行ISO9001質量管理體系和卓越績效管理模式，以獲批加入應用技術大學聯盟、入選首批教育部—中興通訊ICT產教融合創(chuàng)新基地院校、“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃試點院校為契機，積極配合昆山轉型升級創(chuàng)新發(fā)展六年行動計劃，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，探索為經濟建設和社會發(fā)展服務的有效途徑，堅持走應用型本科教育的發(fā)展之路，將應用型本科教育辦出、辦出品牌，構建完善的應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，力爭將學院辦成鮮明的高水應用技術大學，讓百年學府在千年古鎮(zhèn)創(chuàng)造出新的輝煌。